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加拿大史学会(Historia Canada)昨天公布对各省中学加拿大历史课程大纲所进行的最新评估报告，在课程设置方面，各省的平均分数是67分，安省得分为85分，在各省中情况最好。报告指各省的中学历史课程都在努力提供对加拿大历史更全面的看法，不过在原住民历史教育方面尤为欠缺。
该份报告是对加国各省7至12年级加拿大历史必修课程大纲进行最新考察和评估后得出的结果，是加拿大史学会继2009及2015年后第三次做出类似研究和报告。三次评估的评分标准各有一些变化，以反映新的教学研究进展和社会期待。今年以安省得分最高，阿省最低，只有50分。
阿省全国最低只有50分
今年评估中增加的一项内容，是考察课程大纲中是否纳入了加拿大“真相与和解委员会行动呼吁”第62至65项建议，即课程是否包含原住民寄宿学校及其影响、原住民在历史上和近代对加拿大作出的贡献、加拿大政府与原住民部落的合约、土著知识等内容，并给予相应的评分。考察者亦对每一省课程大纲的内容和技巧进行评估，并根据各省历史必修课程的数目，将奖励分数加到总分中。报告并对每省的历史教育改进提出量身定做的建议。
加拿大史学会主席兼CEO威尔史密斯(Anthony Wilson-Smith) 表示：“我们比以往任何时候都更加看到，只有在纳入各种不同的声音和经历时，历史教学才能达到最好的效果。但这是全国大多数地区仍然欠缺的东西。特别是要让学生对原住民的历史、传统、贡献和观点有更加全面的了解，还有许多工作要做。”
