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当地时间9月2日CNN报道，加州阿拉米达县高等法院（Alameda County Superior Court）法官裁定，加州大学系统的所有10个校园必须停止使用ACT（American College Test）/ SAT（ Scholastic Assessment Test）测试成绩作为衡量录取的核心因素，来进行招生和奖学金决定。SAT是由美国大学委员会（College Board）主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，与ACT并称为“美国高考”。
此前一群学生和倡导组织于2019年12月对学校系统提起诉讼，称这些考试违反宪章且有偏见。
阿拉米达县高等法院法官布拉德·塞利格曼（Brad Seligman）称：在加州大学校园中，“test optional（可选测试）”政策为身体健康的学生提供了获取多种衡量录取条件的特权。与此同时，无法参加考试的残障学生就失去了获得这种衡量录取条件的机会。因此法院做出消除所有测试的裁决。
该裁决是在一项诉讼中做出的，该诉讼声称标准化考试分数的使用普遍存在偏见，特别是对在疫情危机期间想要参加考试的残疾学生不利。
高等法院法官Brad Seligman在裁决中说，原告提供了充分的理由证明在疫情期间，残疾申请人无法去考试地点或达到法律上规定的场所，因此应暂停此类标化考试。
Seligman认为：“疫情影响了考试地点，学校关闭，并且限制了学生与辅导员的联系，加重了残疾学生所面临的障碍。”他还补充说，几乎没有数据可以证明这些测试（SAT和ACT）能准确衡量学生未来在大学的表现。
“Seligman的历史性决定结束了一些歧视，这些歧视剥夺了加州无数不同肤色、残障人士和低收入家庭学生入读UC系统的机会。”诉讼一方公共律师总监马克·罗森鲍姆（Mark Rosenbaum）说道。
加州大学系统从1960年开始要求提供标准化考试成绩，原因是，婴儿潮和GI法案让退伍军人读书享受补贴，申请者骤然激增，为了实现择优录取，SAT成绩被纳入录取考量。1977年，ACT也被加州大学采纳。
随着时间的推移，越来越多的大学招生官与在校教授发现，标准化考试成绩与在校学生的表现关联性并不大，而学生的学术潜力与兴趣特长，更多体现在课外活动、essays（作文）、高中的学术课程与成绩（GPA）。芝加哥大学2018年宣布，取消美国学生录取中对SAT和ACT的要求，学校官网上写道“你不仅仅是被你的GPA和考试成绩代表（you are more than your GPA or test score），申请材料中没有哪一项更能决定你的录取，我们要看的是你通过申请材料讲出你的故事，发出你的声音。”
更大的问题是，看似公平的标准化考试实则反映的是家庭收入的不平等。根据Inside Higher Ed 2015年的分析，SAT各部分的最低平均分数来自家庭收入不足20000美元的学生，得分最高的是那些家庭收入超过20万美元的人。不仅如此，美国大学委员会（College Board）通过多年数据跟踪与分析发现，学生的SAT成绩与家庭条件和父母受教育水平呈正相关。大学委员会承认，高质量的补习可有效提高成绩。
马克·罗森鲍姆说：“就加州大学（UC）系统而言，SAT和ACT的时代早已一去不复返了”，罗森鲍姆还表示，虽然该判决只针对加州大学系统，但法院判例适用于全美所有的公立和私立大学。他说：“如果其他大学不跟进，我们也会起诉他们。”
今年的早些时候，加州大学董事会的董事们一致认为，在种族，收入和父母教育程度的基础上，SAT、ACT等标化考试存在不可接受的偏见，并且未提供有关学生在大学中的表现的有用信息，因此，加州大学董事会一致投票决定在录取决定中逐步淘汰标准化考试成绩。
今年5月，加州大学校长办公室曾宣布：未来五年内逐步停止新生申请的标准化考试成绩要求，直到2024年秋季全面取消；加州大学将采用大学自己的测试体系，使其更好地满足大学对学生的需求；但是，如果新的考试未能在2025年秋季入学之前达到指定标准，UC将会取消本州学生的标准化考试要求。
但是这次法院的裁决直接更进一步，宣判禁止加州大学考虑仍然选择提交SAT/ACT考试成绩学生的分数。
对此，加州大学在此前的一份声明中说，它“尊重但不同意”法院的决定。该声明称：“禁令可能会影响学校实施适当而全面的招生政策的努力，也会影响学校吸引和录取具有不同背景和经历的学生的能力。”
加州大学系统表示正在考虑对该案采取进一步的法律行动，这起案件由六个组织和五个学生提起。此案的下一个开庭日期定于9月29日。
