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加拿大小学真的在“放羊”?看看一年级学什么?

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有些时候孩子的成长真的让做妈妈的我猝不及防,一不留神他已经1米20了,9月份正式成为一年级的小学生了。

因为先前老大的经验,一年级对培养学习习惯而言,在我看来是非常重要的。地基打得牢,未来大厦才能坚固耐牢,等到大厦建到两三层的时候回头再发现地基有问题,我相信亡羊补牢,为时晚矣!这一年对父母而言,最好在有限的时间内陪同他一起学习。

一年级开始建立学习档案

相对加国幼儿园培养孩子求知欲而言,从一年级开始,他们才算真正有学习任务,开启人生的学习生涯。从这个时候开始,学校也会有教学要求,老师也会按照教学大纲,培养孩子的学习能力和学习习惯。

安省每个学生的Report Card(家长联系册)就是从一年级开始建立档案的,学习技能和学习习惯以及每年学习成绩都将记录入册,如果说幼儿园的他还是一张白纸的话,从现在开始,这张白纸将有笔墨注入,绘制他未来的蓝图,至于你是浓墨还是轻描,是五彩还是水粉,取决于你和他共同的努力。

还是在暑假的时候,离开学前一两个星期,我就在他身边打预防针,“开学你就要变成一年级的大哥哥了,个子长高了,能干了,所以学习的内容也会增加,你会学到很多你之前学不到的东西!”

经不住你常常的唠叨,他耳濡目染,在心里已经接受即将到来的学习上的挑战。所以他对一年级每天放学回来都会花一点时间做作业没有抗拒过,我想多亏了当时的预防针。

老师的建议:每天陪孩子做一点作业

开学第一天,老师拿回来的家长联系册也建议家长每天陪他们做一点时间的作业,每天老师都会要求他们在家长联系册写上:读书、拼写、法语或者Gym,Gym就是提醒家长第二天要让孩子穿舒服的衣服和鞋子。

总结一下家长联系册的内容无外乎这些,以下是和他共同订立的约定:

▶ 每天我必须逐一看过,每一项做完做好之后,我打勾,再签字。

▶ 每天在妈妈下班之前,自己打开联系册按照老师的要求,逐一去完成。当然在最开始的时候,他不能完全做好,需要你督促,每天下班回家,有时还没有打开过书包,有时就对我说,今天没有作业,但不管有没有,每天学习10—15分钟这是必须要做的。

▶ 不可代替我签字,不知道他出于什么心理,有一天我很晚回家,忘记督察他,结果第二天我发现前一天也签字了,是他小手签了我的大名,于是跟他解释,签字表示你已经完成很好,这是妈妈与老师沟通的一个渠道,不可以作假,不可以随便代替我签字。

每天固定的时间坐在桌子旁边,一边聊聊一天的学校生活,一边陪他做作业,我相信任何好的习惯都是这样“坐”出来的。我也坚信,现在的付出是为了以后的“不付出”。

家庭作业:阅读与拼写每天都有

昨天放学回来,他拿来一张词汇表,A4纸大小,满满都是词,说这是一年级必认的词汇,老师吩咐他们把不认识的词汇圈出来,我和他一边念一边圈,他居然全部认得,这真的给我一个大的惊喜,在幼儿园欢乐的两年教育中,他竟然学到了这么多的词汇。

几乎每一天的家庭作业都涵盖了两项,一个是阅读一个是拼写。

▶ 每天都有阅读,图书一般从学校的图书馆借阅,每周周四是还书和借书时间,如果你忘记还书,那就本周也不能借书,学校图书馆是有一定规则的,这些规则培养孩子的责任意识和遵守规定。老师建议家长陪同孩子一起阅读,当然当词汇量达到一定程度以上,孩子可以自己阅读,每天在他喜欢的书堆里翻来翻去,当你很忙的时候,丢一本书可以打发一段时间,既解放了自己,也没有浪费他的时间。

▶ 拼写作业现在是每周一次,周一老师告诉他们本周要学习的词汇,写在家长联系册上,周二、三、四回家复习,周五测验。周四晚上我会陪他在家测验一下,记得第一次他竟然要求我反复念这些词汇,确保他全部对, 我只好告诉他,你肯定全部对,他才放心。

数学作业,每次回来就算数数,从1到100,后来几次数5的倍数等等,有时学校实在没有作业,我也会出几道100以内加减法考考他,满足他小小好胜心。

有时对于一个一年级的小朋友如何坐定10-15分钟有时候也是一种挑战,最开始的几天老师带回来一些上色的图纸,有时候一图就是半个小时,这对训练他们坐定一段时间非常有帮助,不信大家试试看?

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