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多伦多天主教教育局修守则 扩大保护LGBTQ学生

多伦多天主教教育局前晚经过约7小时马拉松式会议后,于昨凌晨2时以8票对4票通过教局修订其行为守则,扩大对LGBTQ学生的保护网,包括加入性别认同、性别表达、家庭状况及婚姻状况4项于守则内,支持该修订议案的教委及教师们,认为这是经过长久争取后的重大胜利,但也有与会部分家长对通过修订感不满。

据加拿大广播公司(CBC)报道,相关议题早于今年3月“浮面”并于教局会议讨论之后,多市天主教教育委员及家长们,在应否修订教局行为守则(Code of Conduct),保护同性恋、变性人、双性人学生包括在守则内,有着两极看法;此修订草案于3月讨论后,教局辖下天主教教育与生活委员会就此审议,当时委员会以LGBTQ有违天主教教义为由反对。

多市天主教教育局将此议题进一步提交予教局会议讨论,前晚教局会议中多名反对修订将扩大保护LGBTQ学生的提案放入行为守则内的家长们,列席会议及发表意见,由于该议题争议甚大,整个会议经过约7小时发言及热烈讨论后,最终于昨凌晨约2时,教局以8票对4票通过修订动议。

支持扩大对天主教教局LGBTQ学生保护网的多市天主教教委帕斯夸莱(Norm Di Pasquale)形容,这是一场来之不易的胜利,他认为这场胜利标志着天主教教育局,对边缘族群及青少年的理解包容与保护他们的利益及公平。

他坦言要通过此项修订,是一场不容易打的仗,但最终以8比4取得胜仗,是他所始料不及﹔帕斯夸莱谈到通过修订行为守则,将4大元素包含在守则内,正彰显人权与反对歧视他人取向,最重要是向LGBTQ学生与教职员们,发出重要信息,就是他们也是我们的一分子。

安省教育厅长莱切昨日对多市天主教教育局的投票决定感到鼓舞,他形容该教局展现出所有青少年与儿童的人权与尊严是如何重要﹔教局之决定也秉承了去年10月省教育厅,指示安省行为守则中,将性别认同、性别表达、家庭状况及婚姻状况的4大元素,加诸在内,并建议省内各教育局应审视其行为守则,以响应省府的新修例。接下来的工作,是多市天主教教育局将聘请人权顾问,研究如何协助辖下学校,推行更多包容不同取向人士的政策。综合报道

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