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加拿大贵族男校喜欢什么样的中国学生?招生主任告诉你!

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这是一场跨国采访,从南京到加拿大,再从加拿大返回南京;从中文文字的提问,英文的翻译,到加拿大现场的英文问答,英文视频和中文文字的对应,最后呈现了这篇中英文的,视频文字的采访稿。这一场笨拙的“行为艺术”,只为倾听更多的声音。对于越演越烈的中国低龄留学,我们听到了孩子,父母,教育专家的说法,那么,今天,我们也来听一听加拿大校方是怎么说的?这些接收了我们孩子的国外高中,他们会怎么培养我们的孩子?他们有什么话要说?采访嘉宾:Michael Roy, 圣安德鲁学院招生主任。圣安德鲁学院是加拿大顶级男子住宿私校。建校于1899年,位于多伦多北边30多公里城市-奥罗拉市Aurora。学校开设5-12年级课程,2014/15学年,学生总数614名(352名日校生和261名住宿生),来自34个不同国家。

1你们会招收什么样的中国学生?
我们招收学生的标准和常青藤是一样的。首先是语言能力和学术竞争力,但是仅仅有分数是不够的,中国大陆学生和他们的家长要打破只有学习成绩很重要的观念。想申请常青藤学校的学生和他们的家长必须明白常青藤学校不是93或者94的平均分就足够申请的,他们看重的是整体的竞争力和优势,如果一个人有音乐,戏剧,运动,领导力和跨学科的特长的话,他们会很吸引常青藤。如果只是学术上的优势,会被常青藤认为太单一化了,常青藤的门槛也不会对这一点满意。

2你们学校会给中国学生带来什么?
如果是11年级的学生,我们要求他有很高的英语能力,并且有自己的兴趣爱好和课外活动,学校会在这方面给他们更多的资源和支持。比如一位数学很好的中国学生,学校会安排低年级的学生去他的宿舍学习数学,这也是常青藤看重的活动。如果是7年级的学生,学校会安排高年级的学生成为低年级学生的楷模,带领他们参加各种活动和学术支持,并引导他们成为各种领袖和楷模。可以这么说,我们学校就是按照常青藤的模式培养学生的。

3 你们学校每天是怎么安排的?
我可以用两个词来回答你。动态的,累人的。我在37年以前,也是一名寄宿男校的高中生,那时候只要学业优秀就可以了。而现在,我们的学生不仅仅要学业优秀,还有各种社团活动,培养领导力等等,所以每天是很忙碌的。而周末,就是放松的时候,我们希望学生可以好好休息,多睡一会,然后有更多的时间购物,看电影,放松等等。

4你们学校有多少名中国学生?
有什么方面是你认为中国学生需要改进的?
我们学校现在有32名中国学生。我希望他们可以走出自己的小圈子,不仅仅是中国同学交往,也和其他国家的同学交往。比如中国是世界制造工厂,德国是最先进的制造业,中国同学多和德国同学交往,就可以多了解德国的文化和制造业。

5 男校比起混校的优势是什么?
我不能告诉你,混校有什么不好,我只能告诉你,在男校,男生没有女生的刺激,更容易选择自己喜欢的事情,做自己。比如在混校,文学,艺术,音乐,舞蹈,戏剧等等都是女生的特长,而在男校,男生一样可以选择,做得更好。而且男生的成熟度普遍较晚于女生,11年级之后才知道更为努力的学习。当然,我们学校和很多混校都有联系和活动,男生也有机会和女生相处。因为我们学校的男生经过了严格的招生挑选,所以也非常受当地女生的欢迎和喜爱。

6 很多家长会担心孩子们来到寄宿学校以后会减少和家里的沟通交流,你有什么建议?
这个根据个体差异有很多不同, 因为这里大部分孩子还是经常和家长在沟通的。但是也有些孩子,因为更加独立了之后,会减少和家长的交流,因为他们可以独立思考了,不需要和家长们在交流了。同时这是一个双向的活动,如果家长积极地和孩子们交流,那么孩子们自然也会积极响应。

7 对中国家长有什么建议?
我们学校会给学生各方面的培养,比如学术上的,选课上的,活动上的,申请上的。但是家长也要明白,不是来到我们学校,就一定可以常青藤的。比如80分的成绩,距离常青藤就会有一些距离,最好申请加拿大的学校。中国父母不懂英文,也会造成和学校沟通上的误解。但无论怎样,孩子很小离开家乡,就读于寄宿学校,收获的是他们一生的友谊和人脉。而且较早离开家庭的孩子更懂得分享和珍惜,这些品质在他们的人生中是至关重要的。

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