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多伦多公立教育局就复课 收集家长与教师意见

多伦多公立教育局教委黄婉贞形容,要让学生安全复课,须考虑情况复杂多变,如是否采取弹性上下课时间,课室内如何保证学生之间社交距离,各教局在采取省府制定的措施时,需要更多拨款才能落实。她坦言教局始终要等省府指引,才知下一步做法,但已预备好网上问卷,收集家长及教师对复课意见。

黄婉贞称自疫情爆发后,教局一直密切注视疫情对学校的影响,多市公校教委在过去数月不时开会,讨论复课后应变计划,单是提及的建议草案标题,也有数十页纸,她举例,复课后是否让学校提供半日课程,安排学生分批返上下午校,在此情况下,教师应该一半在课堂上课,一半使用网上教学;抑或采取全日返校授课,已经是争论不休了。

谈及提供校内个人防护装备问题,黄婉贞指,在安省疫情最严重时,教局将大批个人防护物资,赠予省府分配给医院及长期护理院等更有需要的机构,一旦复课,省府便须拨出个人防护物资分派到各间学校。

疫后复课涉及许多细节

她形容处理疫后复课问题,需涉及许多细节,无论教局如何订立,前提都是省府及市府的卫生与教育指引,然而她特别强调,多市学校所面对的问题,不能等同于省内北部或乡镇学校。

黄婉贞称,若教育厅指引要求校方为学生量体温,在多市校园内单单安排学生排队量体温,相信每天均需花费相当长时间才能完成,教局是否要额外增聘人手,为学生量体温,这也须等待省府指引后,教局才能继续商讨执行细节。

她表示,一旦省府定立复课指引,教局立时会启动网上调查,透过电邮邀请多市公校学生家长及在公校执教的教师,参与网上调查收集意见,她呼吁家长及教师积极参与,给予保持学生及教职员健康及安全的可行建议。

黄婉贞认为学生重返校园后,不仅将面临病毒感染的安全问题,更需关注他们的精神健康问题,在停课多个月后,9月返回校园会否造成学习压力,如何重新适应校园生活等,这都是复课后学生、家长、教师与其他教育持份者需要正视的。

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