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从高中课程的设置可以感受到中、加两国中学教育的区别

中考、高考

可能是现阶段唯一公平的选拔方式

可能有人会说我矫情。因为女儿已经在国外读了两年的高中,不再需要参加国内高考了。

不过,我还是会这样认为,国内的教育选拔方式,虽然是公平的,但效果还是值得商榷的。

比如根据一场中考成绩就对孩子的发展方向进行了第一次分流,这似乎太早了一些,

因为孩子的思想在这个年龄并未完全定型,接下来的三年还会有许多种可能,

过早地让孩子自己决定将来的路,而且连修改的机会都没有,不是很合理。

而普通高中里的课程,基本上是围绕着高考这个主题去准备的,

那种非常实用的技能课程安排则比较少,这对于孩子独立参与社会的能力的培养是欠缺的。

规划旅程、启航人生  全方位多角度培养学生的综合能力

还有半个月,女儿的十年级就算是功德圆满了。

这几天,她正忙着和她的小伙伴共同策划一次旅游行程。

今早视频中,她向我展示了她们的规划方案,

从温哥华到维也纳和萨尔斯堡深度游玩10天,方案包括来回机票预订,酒店预订,在当地几个城市游览的日程安排以及城市之间的交通方式都考虑地非常全面甚至包括各项费用在内都做了详细预算。

起初我真的以为她们打算暑假期间出去旅游呢,

因为实在太真实了,连日期都有了,后来才知道,原来是她们Planning课程里的一项作业任务,

老师要求每个小组都要做一个旅游项目计划书,十天时间,最多不超过3000加元的总开支,要求学生自己选择目的地,自由选择交通方式,自己考虑游玩路线和停留时间,并且提交详细的行程计划。

最后,老师会打分并在所有学生的计划书中进行评选。

加拿大高中技能课程  从校门到社会的无缝对接培养

类似这种课程设置,真的是非常实用。

掌握这方面能力后,将来只要有集体或者个人旅行计划,完全可以自己去考虑并细致安排,这就是生活中必须的技能之一。

在国内,也许只能由家长给孩子提供一些体验的机会,而不可能来源于学校,

在学校里,孩子只能按部就班按照老师的要求学课本上的知识去备战高考,

而一旦真正走上社会,才会发现课堂上学到的那些理论知识实在无法支撑起生活的方方面面。

这就是两种教育模式的区别,一种是书本教育,一种则是来源于生活。

加拿大教育体系在这方面对孩子提供的帮助,可以让孩子们走出高中校门,立刻可以和社会无缝对接。

学生自由选择这些技能课程的同时,也不会影响到对于主修课的学习。

这样,高中毕业时,是选择申请大学继续学习还是直接走入社会,完全由学生自己做主。

这其实只是温哥华高中若干实用课程中的一个缩影,十分贴近生活。

除此之外,学校里还有很多非常有意思的实用课程,

例如木工,园艺,汽修,食品,烹饪、电工修理、摄影等等,

这些课程无疑可以帮助学生在高中毕业后顺利找到工作并开始自食其力。

而且,在加拿大,所有技术工人都是受到尊重的,收入也相应比较高。

人与人之间没有因为你是技工,我是白领或者公务员就会产生什么差别,或是有什么工种上的歧视。

大家相处和睦,都在为自己,为社会做出自己的一份努力。

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